PUBLIKĀCIJAS

Grīnfelde, I., Veliverronena, L. (2021). Uncomfortable and Worthy: the Role of Students’ Field Trips to Dark Tourism Sites in Higher Education

Journal of Heritage Tourism, Taylor and Francis Ltd., DOI: 10.1080/1743873X.2020.1867560

Saite uz rakstu brīvpieejā pieejama šeit.

Raksts indeksēts SCOPUS un Web of Science zinātnisko rakstu datu bāzēs.

Jurāne-Brēmane, A. (2021). The Digital Transformation of Assessment: Challenges and Opportunities

Human, Technologies and Quality of Education, 2021 = Cilvēks, tehnoloģijas un izglītības kvalitāte, 2021, 352-363, DOI: 10.22364/htqe.2021.25

Saite uz rakstu brīvpieejā pieejama šeit.

Java, O., Sigajevs, A., Binde, J., Kepka, M. (2021). NB-IoT Sensor Network for Obtaining the Input Data for Hydrological Simulation Model

AGRIS on-line Papers in Economics and Informatics, 13(1), 59-69, ISSN 1804-1930, DOI: 10.7160/aol.2021.130105

Saite uz rakstu brīvpieejā pieejama šeit.

Raksts indeksēts SCOPUS zinātnisko rakstu datu bāzē.

Pratt, M., Cakula, S. (2021). Motivation in a Business Company Using Technology-Based Communication

Studies in Computational Intelligence, 928, 15-30, DOI: 10.1007/978-3-030-61045-6_2

Saite uz rakstu pieejama šeit.

Raksts indeksēts SCOPUS zinātnisko rakstu datu bāzē.

Cunska, A. (2021) Distance learning reveals the necessity of Artificial Intelligence solutions for accelerated learning of mathematics

INTED2021 Proceedings. 15tht International Technology, Education and Development Conference, 2152-2160, DOI: 10.21125/inted.2021.0467

Saite uz rakstu brīvpieejā pieejama šeit.

Image
Image

Vidzemes Augstskola, Cēsu iela 4, Tērbatas iela 10, Valmiera, LV-4201, Latvija

Reģ. Nr. LV90001342592

KONTAKTI | REKVIZĪTI