PROJEKTI

Zinātniskuma kultūra vidējā izglītībā sabiedrības ilgtspējai

LZPFLPP

Šī starpdisciplinārā projekta mērķis ir pētīt zinātnisko kultūru Latvijas vidusskolās kā vienu no būtiskākajiem zinātņu pratības sabiedrības virzītājspēkiem, radīt zināšanu bāzi zinātniskam diskursam un politikas rekomendācijām, kā arī izstrādāt un pārbaudīt teorētisku un empīriski pamatotu kritēriju modeli zinātniskās skolas kultūras novērtēšanai pēc pandēmijas.

Pieredzes pārņemšana vides datu un dinamisku sistēmu modelēšanā Latvijā (Ted4Lat)

Logo

PIETEIKŠANĀS APMAIŅAS PĒTNIECĪBAS PROGRAMMAI

DOKTORANTIEM UN PĒCDOKTORANTŪRAS PĒTNIEKIEM, KAS NODARBINĀTI VIDZEMES AUGSTSKOLĀ

pagarināta līdz 31.12.2024

Doktorantūras studenti un doktora grāda kandidāti

Kandidātam līdz projekta aktivitāšu sākuma datumam jābūt maģistra grādam fizikā, datorzinātnēs un inženierzinātnēs, vides inženierijā vai citās atbilstošās jomās.

Pēcdoktorantūras pētnieki vai jaunākie pētnieki ar doktora grādu

Kandidātam līdz projekta aktivitāšu sākuma datumam jābūt doktora grādam (vai tam līdzvērtīgam) fizikā, datorzinātnēs un inženierzinātnēs, vides inženierijā vai citā atbilstošā disciplīnā, vai ne vairāk nekā septiņus gadus pirms pieteikuma iesniegšanas termiņa iegūtam doktora grādam saskaņā ar Eiropas standartiem.

Šis ir iekšējais konkurss Vidzemes Augstskolā.

Nepieciešamas ar dokumentāciju pamatotas zināšanas programmatūrās MATLAB, PYTHON, kā arī mutiskas un rakstiskas komunikācijas prasmes angļu valodā.

Atalgojums vai stipendija tiks nodrošināta saskaņā ar augstskolas politiku un vienošanos ar jaunāko pētnieku, pamatojoties uz sasniegtajiem rezultātiem (pieņemtajām publikācijām).

PIETEIKŠANĀS PROCEDŪRA

Pretendentiem jānosūta e-pasts uz Šī e-pasta adrese ir aizsargāta no mēstuļu robotiem. Pārlūkprogrammai ir jābūt ieslēgtam JavaScript atbalstam, lai varētu to apskatīt. un Šī e-pasta adrese ir aizsargāta no mēstuļu robotiem. Pārlūkprogrammai ir jābūt ieslēgtam JavaScript atbalstam, lai varētu to apskatīt., iekļaujot šādu dokumentāciju:

CV (Eiropas formāts)
Pētījuma konteksts (tēma, komanda, projekts, vadītājs utt.)
Īss pētījuma plāna apraksts
Īsa pieteikuma motivācija
Lūdzu, norādiet “TED4LAT pētniecības shēmas pieteikums”.

Pretendentu pārrunas notiks viena mēneša laikā pēc pieteikuma iesniegšanas. Intervijā ietilpst kandidāta prezentācija par pētījuma tēmu, kontekstu un motivāciju. Galīgais lēmums tiks paziņots pēc mēneša.

Vairāk par pieteikšanos sk. šeit.

TED4LAT ir koordinācijas un atbalsta programmas projekts, kas orientēts uz atbalsta pasākumiem valstīs ar nepietiekamu apstiprināto zinātnes projektu skaitu Apvārsnis programmā.

Projekta mērķi: 

- rosināt institucionālas izmaiņas un transformācijas pārvaldes procesos pētniecības un inovāciju jomā nacionālajā līmenī Latvijā saskaņā ar Eiropas pētniecības kopējās telpas principiem.

- mobilizēt ieguldījumus un paaugstināt kapacitāti pētniecībā un inovācijā primārajās mērķa valstīs. 

- palielināt Latvijas institūciju dalības īpatsvaru citās Apvārsnis Eiropa programmās.

- veicināt jaunas ekosistēmas rašanos caur sadarbību ar līdzīgām institūcijām un pārņemot labo pieredzi un praksi pētniecības izcilībā no sabadarbības partneriem.

- ieviest detalizētu programmu personāla pieredzes apmaiņai, īstermiņa un ilgtermiņa vizītēm, semināriem, doktorantu skolām, tādējādi veicinot zināšanu un domu apmaiņu. 

- izstrādāt stratēģisko pētniecības programmu multidisciplinārai pieejau datu zinātnē un dinamisku sistēmu modelēšanā. 

Darba pakotnes:

WP1 - Projekta vadība

WP2 - Tīklošanās un komunikācija

WP3 - Mācības un pieredzes celšana

WP4 - Kopējās infrastruktūras sagatavošana un izmēģināšana

WP5 - Rezultātu izplatīšana

Projekta Nr. 101079206

Līgums Nr. 7-7/75.1

Projekta partneri

Rīgas Tehniskā universitāte, Liepājas Universitāte, SiA "Baltic Open Solution Centre" (Latvija)
POLITECNICO DI TORINO (ITALY)
INSTITUT NATIONAL DE RECHERCHE POUR L'AGRICULTURE, L'ALIMENTATION ET L'ENVIRONNEMENT (FRANCE)

Vidzemes Augstskolas pētnieciskās grupas zinātniskais vadītājs: Ph.D. Oskars Java

Pētnieki: Sarma Cakula, Mairita Zaķe, Andris Lapāns, Ivars Majors, Andris Fjodorovs

Doktorantūras studenti: Krišjānis Zaķis, Roberts Volkovičs, Viesturs Bambāns (programma "Sociotehnisku sistēmu modelēšana")

Projekta administratīvā koordinatore: Ieva Gintere, Šī e-pasta adrese ir aizsargāta no mēstuļu robotiem. Pārlūkprogrammai ir jābūt ieslēgtam JavaScript atbalstam, lai varētu to apskatīt.

Projekta konsorcija kopējā mājaslapa: https://www.ted4lat.eu/

CineGame Ukraine

Logo

EU.jpg

Eiropas pētniecības un inovācijas programmas “Apvārsnis Eiropa”

apakšprogrammas “Marijas Sklodovskas Kirī aktivitātes” konkursa “MSCA4Ukraine” projekts

“Pētniecībā balstīta digitāla mākslas spēle par Ukrainas kino ar mērķi atbalstīt kinematogrāfisko izglītību un prasmes veidot kino naratīvu”

Sadarbībā ar Harkivas Valsts Kultūras akadēmiju

Projekta nr. 1233058

Īstenošanas laiks: 01/04/2023-31/03/2025

Personāls: PhD, HESPI viespētniece Jūlija Kovaļenko, zinātniskā vadītāja Ieva Gintere

Budžets: 146 659,20 EUR

Projekta īstenošanas laikā paredzēts veidot izglītojošu virtuālu vidi “CineGame Ukraine”, kuras mērķis ir popularizēt mūsdienu Ukrainas kino, kā arī, sadarbojoties ar Harkivas Kultūras akadēmiju, atbalstīt kinematogrāfijas studentus kino naratīva veidošanas procesā un laikmetīgās estētikas studijās.
Projekts paredz mūsdienu kultūras mantojuma un nopietno mākslas spēļu (serious art games) tālāku attīstību, kas Vidzemes Augstskolā noris jau kopš 2018. gada.

 

Rezultāti

CineGame prototips: https://cinegame.va.lv/

Q2 raksts: Gintere, I., Kovalenko, Y., Misjuns, A., Peters, J. (2025). The Weirdness – Openness Paradigm in Contemporary Aesthetics. Cogent Arts & Humanities (Q2). Taylor & Francis, doi: 10.1080/23311983.2025.2469438, available at: http://dx.doi.org/10.1080/23311983.2025.2469438

Publikācija konferences rakstu krājumā: Kovalenko, Y., Gintere, I., Misjuns, A. (2025). Using Serious Art Games to promote the Circulation of Ideas Embodied in Contemporary Aesthetics. Proceedings of the 17th International Conference of Computer Supported Education (CSEDU2025). Institute for Systems and Technologies of Information, Control and Communication, Prague, SciTePress library.

Prezentācijas konferencēs

Kovalenko, Y., Gintere, I., Misjuns, A. (2025). Using Serious Art Games to promote the Circulation of Ideas Embodied in Contemporary Aesthetics. 17th International Conference of Computer Supported Education (CSEDU). Porto, 1st-3rd April 2025.

Kovalenko, Y. (2024). Immersive Narratives: Blending Cinematic Storytelling with Serious Gaming and Interactive Filmmaking. International Scientific Conference of Vidzeme University of Applied Sciences “Society. Technologies. Solutions”, April 12th, 2024.

Kovalenko, Y. (2024). Updating and preservation of audiovisual collections in the digital space of Ukraine. The 9th Baltic Sea Region Film History Conference. Latvian Academy of Culture, Riga, June 6th-8th, 2024 “Exploring the Past and Future of Audiovisual Media in the Baltic Sea Region: Archives, Digital Platforms, Researchers and Spectators”.

Patriotisms un nacionālisms: domāšana, attieksmes un to ietekme uz demokrātiskas pilsoniskas sabiedrības attīstību (Patriotisms)

flpp.png

Šajā starpdisciplinārajā projektā pētīsim nacionālisma un patriotisma kā nacionālās piesaistes formu noteicošos faktorus un to ietekmi uz demokrātiskas pilsoniskās sabiedrības veidošanos. Detalizēti izpētot patriotisma un nacionālisma izpausmi domāšanā un attieksmēs, kā arī šo nacionalās piesaistes formu saikni ar indivīda politiskajiem uzskatiem un uzvedību, iespējams saprast, kā veidot un stiprināt nacionālo identitāti veidā, kas stiprina demokrātisku pilsonisko sabiedrību. Projektā izstrādāsim patriotisma/nacionalisma orientācijas skalu un pārbaudīsim tās psihometriskās īpašības, veiksim eksperimentu sēriju, lai pārbaudītu patriotisma un nacionālisma saistību ar domāšanu, un ar kvalitatīvo metožu palīdzību izzināsim kā patriotisma/nacionālisma orientācijas izpaužas pilsoniskās izglītības saturā, un kā tās ir saistītas jauniešu politiskajiem uzskatiem un uzvedību. Rezultātus izplatīsim zinātniskajās konferencēs un publicēsim zinātniskos rakstus politikas zinātnes un psiholoģijas konferencēs. Par rezultātiem informēsim rīcībpolitikas veidotājus, skolotājus, NVO, tādējādi demonstrējot sociālo zinātņu nozīmi valsts un sabiedrības drošības un aizsardzības stiprināšanā.

Īstenošanas periods: 01.01.2023. - 31.12.2025.

Projekta Nr. LZP-2022/1-0456

Finansētājs/ programma: Fundamentālo un lietišķo pētījumu programma

HESPI loma: Projekta īstenotājs

Sadarbības partneri: NA

Finansējums: 299916,00 EUR

Projekta zinātniskais vadītājs (e-pasts): Ieva Bērziņa (Šī e-pasta adrese ir aizsargāta no mēstuļu robotiem. Pārlūkprogrammai ir jābūt ieslēgtam JavaScript atbalstam, lai varētu to apskatīt.)

Iesaistītais personāls: HESPI zinātniskais personāls Vineta Silkāne, Anna Broka, viespētnieks Ivars Austersmaģistrantūras studenti - zinātniskie viesasistenti Liene Zīvere, Kristīne Jaunzeme

ImGame

poster

Līdzfinansē Latvijas Republikas Kultūras ministrija

Eiropas Komisijas programmas “Radošā Eiropa” pētnieciskajā projektā ImGame (2022-2025) Vidzemes Augstskolā tiek izstrādāti inovatīvi palīgrīki ēnotāju (shaders) programmēšanai  un ērtas darbplūsmas (workflow) izveidei, kas 3D satura radīšanu tīmeklī padara pieejamākus studentiem, māksliniekiem un virtuālās realitātes interesentiem. Jaunie rīki tiks izmantoti studiju programmās “Vides māksla” un “Kustība. Attēls. Skaņa” Latvijas Mākslas akadēmijā, kā arī virtuālās realitātes studiju programmā ViA. Paredzams, ka nākotnē tie uzlabos jauno mediju veidotāju radošās un tehniskās iespējas, kā arī zināšanas WebGL un A-Frame tehnoloģijās. ImGame būs izglītojoša digitāla vide, kurā savijas nopietno spēļu un imersīvās estētikas jomas. Tā veltīta estētiskās iegremdēšanās fenomenam laikmetīgajā mākslā. Šobrīd digitālo spēļu laukā tikpat kā nav izglītojošu mediju, kas ļautu mācīties par laikmetīgās mākslas tendencēm, idejām un vēsturisko fonu. ImGame palīdzēs attīstīt jaunu un pašlaik nepietiekami pārstāvētu nopietno spēļu kategoriju, kā arī informēt par mūsdienu digitālo artefaktu nozīmi. Projekta mērķis ir nodot zināšanas par iegremdēšanās stilistiku plašākai sabiedrībai, kā arī piedāvāt iespēju izveidot vairāku platformu interaktīvu pieredzi bez programmēšanas prasmēm. Projektā strādā mākslinieki un pētnieki no trim valstīm (Latvija, Grieķija, Ungārija), turpinot izstrādāt mākslas spēles prototipu, kas izveidots Vidzemes Augstskolas pēcdoktorantūras programmā sadarbībā ar mākslinieku Kristapu Biteru (Latvijas Mākslas akadēmija). 

Komanda:

Latvija

Vadošā pētniece, PhD Ieva Gintere (HESPI)

Mākslinieks, zinātniskais asistents, mag.art. Alvis Misjuns (HESPI, Latvijas Mākslas akadēmija)

Ungārija

Pētniece, PhD Ágnes Bakk, Moholy-Nagy University of Art and Design (MOME)

Digitālās vides mākslinieka asistents Kristóf Szabó

Grieķija

Pētnieks, PhD Emmanouel Rovithis, Ionian University

Digitālās vides skaņa: Vasilis Georgakopoulos

Projekta rezultāti

Q1 publikācija (brīvpieejas e-žurnāls): Gintere, I., Rovithis, E., Bakk, Á. K., Misjuns, A. (2024). ImGame Project: a Comprehensive Theory of Immersive Aesthetics and Innovation in Serious Gaming. International Journal of Game-Based Learning, W. H. Tan, ed., vol. 14(1), available here.

Kovalenko, Y., Gintere, I., Misjuns, A. (2025). Using Serious Art Games to promote the Circulation of Ideas Embodied in Contemporary Aesthetics. Proceedings of the 17th International Conference of Computer Supported Education (CSEDU2025). Institute for Systems and Technologies of Information, Control and Communication, Prague, SciTePress library. Sinerģijā ar Eiropas pētniecības un inovācijas programmas “Apvārsnis Eiropa” apakšprogrammas “Marijas Sklodovskas Kirī aktivitātes” projektu “CineGame Ukraine: Pētniecībā balstīta digitāla mākslas spēle par Ukrainas kino ar mērķi atbalstīt kinematogrāfisko izglītību un prasmes veidot kino naratīvu” sadarbībā ar Harkivas Valsts Kultūras akadēmiju Nr. 1233058

Image
Image

Vidzemes Augstskola, Cēsu iela 4, Tērbatas iela 10, Valmiera, LV-4201, Latvija

Reģ. Nr. LV90001342592

KONTAKTI | REKVIZĪTI

© 2025 Vidzemes Augstskola